为顺应教育数字化发展趋势，扎实推进人工智能通识课程体系建设，破解课程教学难点、痛点问题，提升智能化时代人才培养质量，5月25日，我院特邀深圳职业技术大学肖正兴副院长开展人工智能通识课建设专题讲座，全校相关课程教师、教学管理人员共计50余人参与。
讲座紧扣高校人工智能通识教育的育人目标与教学实践，内容详实、针对性强。肖副院长首先立足人工智能时代发展背景，深入解读新时代大学生必备的人工智能核心素养。摒弃单纯的技术理论灌输，重点阐释学生所需的智能认知、创新思维、伦理规范及实践应用四大核心能力，明确通识教育“重普及、强素养、促应用”的育人定位。
在课程建设层面，肖副院长提出科学的内容重构思路。强调人工智能通识课程设计需双向贴合，既要遵循人工智能学科完整的知识逻辑体系，保证课程内容的专业性、系统性，又要立足学生认知规律、专业特点和学习需求，精简晦涩理论、强化实用内容，构建适配高职学生的模块化课程内容框架。
针对一线教学实施难题，肖副院长分享了高效的课堂教学方法与授课技巧，围绕“如何上好人工智能通识课”展开细致讲解，提出生活化、场景化、案例化的教学理念。同时，结合多个贴合校园学习、行业发展的真实教学案例，现场进行教学演示，直观展示课堂导入、知识点讲解、实操训练、互动拓展的完整教学流程，为教师提供了可复制、可落地的教学范式。
本次专题讲座精准对接我校课程建设需求，有效厘清了人工智能通识课的建设思路与教学方向。讲座结束后，肖副院长与我院科技创新与工程训练教研室教师围绕人工智能通识课进行重点研讨与针对性指导。下一步，我院将吸纳借鉴优质教学经验，持续优化课程内容、创新教学模式，扎实推进人工智能通识教育落地见效，助力学生全面适配智能化时代发展需求。